Comment motiver mon enfant à explorer le monde extérieur ?

La théorie de l’attachement identifie deux systèmes motivationnels à l’œuvre chez l’enfant : le système d’attachement et le système d’exploration, en couplage dynamique. Lorsque nos petits sentent la menace ou l’insécurité, leur système d’attachement s’active : ils cherchent refuge, réconfort et protection auprès de leur figure d’attachement. Et une fois apaisés, ils reprennent leur exploration, poussés

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Partenariat avec la collectivité de Saint Martin pour la Protection de l’Enfance

Nous sommes fiers d’annoncer que l’Institut de Psychoéducation a été choisi par la collectivité de Saint Martin pour former les agents de la Direction Enfance et Familles. Cette collaboration vise à maîtriser le cadre de référence national d’évaluation globale de la situation des enfants en danger ou en risque de l’être, publié par la Haute

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Nouveau sur Instagram ! Découvrez notre compte !

Nous sommes ravis de vous annoncer le lancement de notre compte Instagram : @institut.psychoeducation Suivez-nous pour des actualités exclusives, un aperçu des coulisses de notre institut, et des conseils en psychoéducation, protection de l’enfance et travail social. Rejoignez notre communauté avec l’ambition de transformer l’approche éducative. #Psychoéducation #pédagogie #protectiondelenfance #travailsocial #parentalité #éducation #assistantfamilial #psychologie

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Nouvelle session de formation : initiation à la psychoéducation en présentiel

Nous sommes heureux de vous informer de l’ouverture d’une session d’initiation à la psychoéducation, en présentiel à Paris, les 1er et 2 octobre 2024. Cette session de 2 jours est idéale tant pour les professionnels de l’accompagnement que pour toute personne intéressée par ce domaine. Objectifs : Prendre connaissance de l’histoire de la psychoéducation Prendre connaissance

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Nouvelle session d’initiation à la psychoéducation – Formation à distance

En réponse à vos nombreuses demandes, nous sommes ravis d’annoncer l’ouverture d’une session d’initiation à la psychoéducation, entièrement à distance, le mercredi 4 décembre. Cette journée complète de formation s’adresse non seulement aux professionnels de l’accompagnement mais aussi à tous ceux intéressés par ce domaine. Objectifs : Prendre connaissance de l’histoire de la psychoéducation Prendre connaissance

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Les situations complexes : comprendre pour mieux accompagner – formation septembre 2025

Les situations complexes : comprendre pour mieux accompagner Objectifs pédagogiques : Connaître le public accueilli en protection de l’enfance, notamment les jeunes dits « complexes » ; Identifier et comprendre leurs besoins ; Y répondre de manière ajustée tant au niveau du travail éducatif individuel qu’au niveau de l’organisation du collectif Durée A partir de

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Initiation à la systémie – formation octobre 2024

Initiation à la systémie Objectifs pédagogiques : Identifier les bases de l’approche systémique ; Comprendre le fonctionnement du système familial, en lien avec le travail social ; Connaître et appliquer des techniques d’entretiens systémiques Durée 3 jours Public Professionnels de la protection de l’enfance, travailleurs sociaux Participants 10 à 15 personnes Prérequis Aucun prérequis Programme

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L’histoire de la psychoéducation : des années 1950 à nos jours

La psychoéducation, une discipline pivot dans le champ du soin et de l’éducation spécialisée, a parcouru un chemin remarquable depuis ses premières expérimentations au Québec. Trois établissements ont joué un rôle crucial dans le développement de cette pratique : Boscoville (Gilles Gendreau) Chaque fin de camp d’été pour jeunes délinquants révélait un problème récurrent :

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Animer des ateliers FLE (français langue étrangère) – formation octobre 2024

Animer des ateliers FLE (français langue étrangère) Objectifs pédagogiques : Comprendre les spécificités de la didactique du FLE ; Maîtriser les spécificités de la langue ; Outiller les professionnels pour guider les jeunes dans leur apprentissage ; Appréhender les spécificités du Français Langue de scolarisation et du Français sur Objectifs spécifiques pour accompagner les jeunes

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